ЕГЭ: эмоциональная составляющая

В Аппарат уполномоченного по правам ребенка сегодня достаточно часто обращаются родители подростков, сдающих выпускные экзамены, рассказывая о том, какие огромные эмоциональные нагрузки испытывают наши дети и сами родители.

Жалуются на то, что в течение года на всех родительских собраниях звучат страшилки от учителей о не сдаче экзаменов, о том, что их дети учатся слабо и их нужно после 9 класса отдать их в техникумы и училища, что во время проверок на металлоискателях детей просто «кошмарят», что могут заставить вывернуть карманы или обыскать в присутствии всех, что им во время экзамена нельзя просто наклониться или поправить одежду. В прошлом году в адрес Уполномоченного обратились родственники девочки, у которой в кармане находились средства личной гигиены, и ее в присутствии всех заставили вытащить их, не объяснив ранее, что такие предметы в период экзамена находятся в медкабинете и предоставляются по необходимости. Девочка, к счастью, успешно сдала экзамен, но мы понимаем, как она себя при этом чувствовала.

Очевидно, что подобные негативные ситуации, как следствие, имеют один результат — эмоционально взвинченные родители и дети, допускающие ошибки, т.к. находятся в состоянии ежедневного стресса.

Те, кто уже сдавал ЕГЭ, и те, кто к нему готовится сейчас, говорят, что эмоциональная составляющая подготовки к ЕГЭ — наиболее страшная. Выпускники формулируют это так: «нас запугивают». К сожалению, этим действительно грешат и школа, и родители, не задумываясь глубоко о том, к чему ведет запугивание. А оно ведет к тому, что психологи называют «детским саморазоружением». Когда эмоциональное давление значительно, ребенок складывает оружие. Отказывается от того, чтобы воспользоваться своим ресурсом — знаниями, навыками, способами эмоциональной саморегуляции. Он приходит на экзамен с опустившимися руками.

Очень важно понимать, что в экзаменационную пору основная задача родителей и учителей — создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и... не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное — спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением. Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может. Психологи говорят, что нужно разговаривать о ЕГЭ, вести диалог. Это трудно, но важно обсудить с подростком самые тяжелые, самые неприятные исходы ЕГЭ и запасной план в случае провала на экзамене. 

Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите детям о том, что они самые любимые, и что все у них в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны.

Посоветуйте ребенку использовать средства саморегуляции эмоционального состояния. И одно из них — это самовнушение. Нужно придумать позитивное, жизнеутверждающее и конструктивное (нельзя внушать себе негативное) утверждение и многократно повторять его в минуты волнения. Например: все будет хорошо, у меня все получится, я справлюсь и т.д.

И, пожалуйста, дорогие родители, не нужно волноваться о том, что ребенку придется уйти из школы и пойти в техникум. Согласно действующему закону, это решаете только вы и никто не вправе заставить вас сделать это помимо своей воли.

В прошлом году, сопровождая федерального инспектора Рособрнадзора, по совместительству являющегося моим коллегой — уполномоченным по правам ребенка во Владимирской области, я наблюдала сдачу экзаменов в одном из муниципальных образований республики. Проверка на металлоискателе действительно в отдельных случаях выглядела уничижительно, вытаскивалась из карманов мелочь, она зачем то отдельно складировалась на хранение, детей просили снять кофты, мотивируя это тем, что они объемные. Безусловно, подобные действия — превышение полномочий.

Во время проверки была выявлена еще одна из самых распространенных ошибок, допускаемой педагогами, проводившими экзамен, — это неправильное определение времени начала сдачи экзамена. Повсеместно ЕГЭ начинается в 10 часов 00 минут, и это время занесено на каждую доску в аудиториях, где проходит сдача экзамена. И это неправильно. В силу законодательства время начало ЕГЭ — это время заполнения первой страницы бланка всеми учениками, сдающими ЕГЭ в данном классе.

Иначе говоря, отсчет начала времени экзамена в каждой аудитории различен, и он начинается с момента заполнения всеми учениками класса первой страницы выданного бланка — бланка регистрации.

Аппарат Уполномоченного по правам ребенка в Республике Тыва проводит проверки по всем фактам, указанным в поступивших обращениях.

Ольга РОССОВА

12.06.2018

№: 

63

Рубрика: 

Популярные статьи

Продал дом? Можешь не регистрировать... 11.07.2013 №: 75 Всего просмотров: 147 894
Русский язык — река жизни 30.07.2013 №: 82 Всего просмотров: 78 120
Бизнес-гёрл из Кызыла 21.03.2013 №: 30 Всего просмотров: 77 752
У слияния Енисеев 30.07.2013 №: 82 Всего просмотров: 71 043
Зарегистрируйся и управляй страной 21.01.2014 №: 6 Всего просмотров: 66 513