15 октября во всем мире является Днем белой трости. Он напоминает обществу о людях с ограниченными физическими возможностями, которые нуждаются в помощи и солидарности.
История белой трости, как символа слепоты, берет начало в 1921 году. В британском городе Бристоле жил молодой фотограф Джеймс Биггс, который после несчастного случая потерял зрение. Надо было начинать новую жизнь, и он стал учиться самостоятельно ходить по городу при помощи трости. Но вскоре он понял, что на его черную трость не реагируют ни прохожие, ни водители. Тогда он покрасил трость в белый цвет. И она стала заметна. Это новшество подхватили все незрячие не только Англии, но и всей Европы, а затем и многих других стран.
В нашей республике есть единственная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих людей. Она расположена по ул. Кечил-оола, 5 в трехкомнатной квартире. В ее фонде более 15 тыс. экземпляров книг. Более 60 процентов из них — это книги для незрячих и слабовидящих людей: с укрупненным шрифтом, «говорящие» книги на флеш-картах, книги шрифтом Брайля, тактильные книжки для маленьких незрячих детей и рельефно-графические пособия.
В библиотеке работают шесть специалистов. У каждого своего участка работы: Чойгана Донгак ответсвенна за издательскую деятельность, Шенне Ондар - за звукозаписывающую студию, Аяна Молдурушку и Урана Ооржак - за обслуживание читателей в библиотеке и на дому, проведение массовых мероприятий, а также комплектование и обработку новой литературы
С 20 апреля этого года сотрудники возобновили внестационарное обслуживание в четырех пунктах: тифлокабинете школы №17, Сукпакском и Кызылском домах-интернатах для престарелых и инвалидов, Кызылском УПП ВОС.В дальнейшем планируется охватить надомным обслуживанием маломобильных читателей, в том числе и детей-инвалидов по зрению.
Для удаленного обслуживания создана бесплатная онлайн-интернациональная библиотека «Логос». Она предоставляет возможность, не выходя из дома, скачать любую книгу из каталога и записать её на карту памяти для последующего прослушивания на тифлофлешплеере, а также специальных мобильных приложений; оставить запрос на интересующую книгу, если ее нет в каталоге.
Сотрудники библиотеки также организуют культурно-массовые мероприятия. Квизы, мастер-классы очень заинтересовали читателей. Интеллектуальные викторины стали традицией каждого месяца. Было проведено семь интеллектуальных викторин с определением победителей. Отметим, что люди с проблемами по зрению выбирают библиотеку, как место досуга и общения. Молодежь стала проявлять активность, инициативу при проведении мероприятий. Но теснота и отсутствие свободных площадей создают сложности при обслуживании читателей. Это особенно касается детей-инвалидов, среди которых есть дети-колясочники.
В 2023 году библиотека начала апробацию программы Пушкинская карта. В формате квест прошли четыре экскурсии среди 12 школьников г. Кызыла. Из-за тесноты помещения, желающие участвовали небольшими группами по два-три человека.
Одним из важных направлений в деятельности специальной библиотеки является работа с семьями детей с проблемами зрения. Тифлопедагогом Сайлык Дондуп был составлен план совместной деятельности на 2023 год. Создана группа для родителей в соцсети «Школа для родителей». Ее работу обеспечивают сотрудники библиотеки, тифлопедагог, тифлокомментатор, которые работают с учетом пожеланий родителей. Так, был объявлен республиканский конкурс тактильных и рукодельных книг «Создай свою книгу». В нем участвуют родители, незрячие и слабовидящие дети, люди с проблемами зрения и студенты факультета дефектологии и логопедии Тувинского госуниверситета. Результаты состязания будут подведены 12 октября 2023 г. в клубе ТУВРОО ВОС по адресу: г. Кызыл, ул. Кечил-оола, 5.
В этот день — ко Дню белой трости и Году педагога и наставника — сотрудники библиотеки проведут также встречу-семинар для родителей, посвященный проблемам воспитания и образования ребенка с нарушениями зрения.
В Туве на учете у детского врача-офтальмолога состоят 168 детей до 18 лет, 41 из которых являются инвалидами по зрению. Дети с проблемами зрения требуют специальных методов обучения, сопровождения и технических средств, которые помогают им получать доступ к образовательным материалам. Важно, чтобы общество, образовательные учреждения и родители сотрудничали и создавали условия для успешной адаптации и обучения таких детей.
Урана ООРЖАК,
главный библиотекарь Тувинской республиканской специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих