Талант с запасом

История Намзырая Монгуша пока ещё совсем коротенькая, оно и понятно: мальчишке только девять лет. Пока мы беседуем с его наставником, он качается на стуле из стороны в сторону, отбивает пальцами дробь на крышке стола. А то — вскачет и бегает между инструментами, загромождающими комнату. Переберёт клавиши, позвенит тарелками, постучит по брускам маримбы. Шумит и бубнит, пока учитель не шикнет на него. Тогда — снова за стол, вслушивается в разговор. Участвует. Широко открытым, заинтересованным взглядом подтверждает, что он весь — тут. Снова качается и стучит дробь.

Намзыраю невмоготу спокойно сидеть на стуле: возраст такой. Темперамент. Таким, как он, — здесь, в классе ударных инструментов Республиканской школы искусств, самое место. Оглушительные барабаны и другие инструменты этой взрывной музыкальной семьи на время обуздывают гиперактивных мальчишек и девчонок.

Третьеклассник Намзырай Монгуш играет уже как минимум на пяти инструментах: колокольчиках, ксилофоне, маримбе, барабанах, фортепиано. Сейчас в руках у него — палочки, одним прыжком он взбирается на ящик, чтобы подстроиться к огромной маримбе, мгновение — и руки его уже сноровисто пляшут над пластинами инструмента. «Галоп комедиантов» из сюиты Дмитрия Кабалевского срывается с клавиш легко, весело, динамично. Так, словно руки мальчика с рождения знают, как извлекается эта мелодия.

— Руки у него лёгкие, — подтверждает преподаватель Валерий Ондар, который с улыбкой наблюдает за музыкальными упражнениями ученика.

Одних лёгких рук, однако, ма­ло, чтобы так играть. У Намзырая ещё и великолепная память, и отменное чувство ритма. Он отличается от своих одноклассников и товарищей по школе — детей, несомненно, одарённых природой. Этот ребёнок — сверходарённый. Валерий Дыртый-оолович не раздумывая называет его вундеркиндом.

«Галоп комедиантов», произведение, предлагающееся детям для изучения в шестом — седьмом классах музыкальных школ, мальчик виртуозно играет в третьем. И преподаватель выбрал его не просто так: с начала учебного года он готовил ребёнка к серьёзному испытанию в Красноярске — всероссийскому конкурсу молодых исполнителей имени Надежды Тулуниной. Солидная площадка, в составе жюри — маститые музыканты, доценты и профессора. Померяться мастерством туда приезжают самые талантливые юные исполнители России. Зная уровень испытаний, Валерий Дыртый-оолович рискнул разучить вместе со своим бойким птенцом нечто посложнее. Такое, чтобы звучало ритмично, весело, живо — чтобы ноги у членов жюри сами по себе заплясали под столом. Играть нужно было на высокой скорости — а для этого требовалось определённое мастерство исполнителя. Между тем Намзыраю всего… девять, это маленький ребёнок, от которого нельзя получить того, что выше его детских сил.

Красноярск для Валерия Ондара — город родной. Там он окончил институт искусств, несколько лет работал сначала в оперном театре, потом в академическом оркестре. И уже больше пятнадцати лет регулярно возит туда на конкурсы своих подопечных из РШИ. Для его ребят, юных ударников, которым дома и посостязаться-то не с кем, это — отличный шанс поравняться на таких же талантливых сверстников, увидеть возможности тех, кто ещё сильнее, ну и, конечно, восхититься успехами ребят постарше. Напитаться густым музыкальным духом, настроиться на покорение новых вершин.

Это как минимум.

Особенные, выдающиеся, способности Намзырая Валерий Дыртый-оолович заметил ещё на приёмных экзаменах в школу. Ребёнок продемонстрировал отличный музыкальный слух, без ошибок повторил ритмический рисунок, который предложил ему педагог. Кроме того, он сумел с лёгкостью и спеть, и станцевать. Ондар, который в то время присматривал себе ребят в новый состав коллектива ударных инструментов, сразу взял шефство над мальчиком. Потом, к слову, набрались ещё трое пареньков вроде Намзырая — таких же ярких, разносторонних. В прошлом году новоиспечённый ансамбль второклассников в Красноярске выступил отменно — победил в своей номинации и возрастной группе.

Нынешний конкурс проводился для сольных исполнителей. Поэтому Валерий Ондар решился сделать ставку на Намзырая.

— Найти и вырастить солиста очень сложно, — объясняет преподаватель. — Из сложившегося коллектива не каждый сможет выступать сольно. Для этого нужен особый дар. Заниматься надо не два — три часа в день, а гораздо больше. В крупных городах днями занимаются. Позанимался — отдохнул, поел — и снова. Каждый день.

Готовились с сентября.

Намзырай всегда выдавал быстрые результаты: зададут ему в понедельник новый отрывок — в среду он его уже безошибочно выстукивает. Новое сложное произведение, которое на этот раз предложили мальчику, не пошло так легко, как он привык. Разучивали медленно, отыгрывая каждую музыкальную фразу несчётное число раз. Намзырай потел и плакал — преподаватель подбадривал и не давал сдаваться.

— Я ему говорю: повторяй две тысячи раз, — рассказывает Валерий Дыртый-оолович. — А он — раз, два, три… до десяти доходит — и уже не может, в слёзы. Ну давай, говорю, до 50-ти. Сможешь. Я помню, в 2004 году приехали мы на конкурс «Подснежник» в Новосибирск. Жили в комнате, и откуда-то бесконечно нудно слышалась одна и та же фраза на гитаре. День, два, три… Думаю, что у них там, радио сломалось? Заглядываю — сидит гитарист и повторяет, повторяет эту фразу… У музыкантов так принято. Этот паренёк потом первое место занял.

…Намзырай повторял, плакал, снова повторял и снова плакал. Это сейчас он смеётся, когда учитель напоминает.

Педагог за инструментом — рядом с ним. Учит его буквально на пальцах. Говорит, если полагаться на теорию, то сидеть на одном месте можно годами. Ребёнок — он как маленькая обезьянка. Видит — и моментально схватывает. Подражает. А Намзырай ещё и точно запоминает — и мелодию, и брусочки, по которым ударяет башкы, и даже индивидуальные особенности движения кистей рук — воспроизводит всё. Валерий Дыртый-оолович смеётся, делясь этим наблюдением, но не удивляется. Говорит, это у всех так. Какой учитель — такие у него и ученики. Унаследуют особый «почерк» своего наставника. Валерий Дыртый-оолович своими учениками гордится, и не без оснований. Одна его Байлак Монгуш чего стоит.

Кстати, даже она, увидав успехи Намзырая, немного оробела.

Кто поедет на конкурс солистов в Красноярск, в РШИ отбирали тщательно. Намзырай показал самую лучшую подготовку, с которой другим детям трудно было спорить.

И Красноярску наш паренёк понравился. Жюри оценило его чистую уверенную игру, и Намзырай стал победителем в своей возрастной группе. Отмечу, что Валерий Дыртый-оолович не ошибся с выбором произведения. После длинной череды флегматичных флейтистов звонкий ксилофон тувинского мальчишки разбудил всех в зале и заработал 24 с половиной балла из возможных 25-ти. Максимум набрал студент консерватории — он и получил гран-при конкурса.

Пока в копилке Намзырая диплом с последнего красноярского конкурса — самая солидная награда. Но не единственная. Выходить в свет маленький музыкант начал с первого класса — на республиканском фестивале «Радуга искусств» малыш сразу же отхватил второе место. Во втором классе на «Радуге» он опять взял что-то призовое, и в том же году у него — второе место за выступление в составе ансамбля в Красноярске.

Все свои успехи серьёзный малыш очень хорошо помнит. Только бы, смеётся педагог, не схватил он раньше времени звёздную болезнь — учиться ему ещё предстоит многому и очень долго. Профессиональный музыкант — это, не считая школы, ещё как минимум девять лет специального обучения: сначала в колледже, потом — в консерватории.

Своих особо выдающихся воспитанников Валерий Дыртый-оолович стремится устроить в Новосибирскую специальную музыкальную школу (колледж) — престижное учебное заведение с мощным преподавательским составом, где учатся самые одарённые дети и где за одиннадцать лет учёбы они получают одновременно профессиональное музыкальное и общее образование. После этой школы можно сразу же поступать в любую консерваторию России или даже Европы. Была бы финансовая возможность учиться. Ну а если Европа — то это, понятно, уже совсем другой уровень подготовки и принципиально иная перспектива для музыканта.

Намзырай, по мнению наставника, уже вполне готов к поступлению туда.

— Я вам скажу, что у него даже сейчас, на том уровне, куда он поднялся, ещё есть запас, — делится Валерий Дыртый-оолович. — Знаете, бывает предел, когда дальше — никак, хоть разбейся. А этот мальчик, я вижу, — может. Выкладывается он сейчас не в полную силу.

…Какие чудеса мастерства продемонстрирует десятилетний Намзырай, увидят в Новосибирске — именно туда педагог собирается везти мальчика в следующем году. Там состоится статусный международный конкурс, где оценивать исполнителей будет иностранное жюри. Мальчик получит возможность заявить о себе: потом, когда он приедет туда поступать, его уже будут знать.

Валерий Ондар уделяет Намзыраю больше всего времени. Конечно же, сокрушается он, такого внимания достоин каждый из его учеников — но отдача от Намзырая идёт куда более мощная. Жаль таких детей, говорит педагог: у них нет детства. Зато, если ими как следует заниматься, перед ними может раскрыться славное будущее.

Виктория КОНДРАШОВА

26.05.2018

№: 

56

Рубрика: 

Популярные статьи

Продал дом? Можешь не регистрировать... 11.07.2013 №: 75 Всего просмотров: 148 066
Русский язык — река жизни 30.07.2013 №: 82 Всего просмотров: 78 284
Бизнес-гёрл из Кызыла 21.03.2013 №: 30 Всего просмотров: 77 908
У слияния Енисеев 30.07.2013 №: 82 Всего просмотров: 71 197
Зарегистрируйся и управляй страной 21.01.2014 №: 6 Всего просмотров: 66 527